Survivre au lundi

Après avoir sorti "out of the box" toutes mes réfléxions au Cabinet, je décide d'abandonner la vie en slides.

Je me suis couchée en ligne les 8 jours précédents une présentation power point, j'ai titré mes rêves en gras, je me suis réveillée en flèche, j'ai marché dans une bulle et fini par disparaître dans un fondu enchaîné, à présent, je tourne la diapo.

Ou pourquoi il convient de terminer la semaine par le cours du lundi

Chouette, c'est lundi! Haut les coeurs, je monte les 3 étages qui mène à la salle du savoir, la fleur au fusil je dégaine crayons, stylos et motivation. J'ai cru entendre que c'est un cours tenu par un gars bien, M. Morin, il me semble qu'il passait à la télé et joue de la clarinette.

 

Là, à peine assise,  je ne le reconnais pas et sourire aux lèvres, pan! : "tendance, programme, objectif, croissance potentielle, croissance effective". Aïe, il a dégainé d'un coup... "cycle politique, cycle économique, disymétrie de la gestion du cycle". C'est mal partie son affaire. 

 

"Conjoncture, rigidité des dépenses publiques, déficit, dette, situation financière très dégradée..." Je frotte mes yeux, mets mes lunettes pour être sûre de bien entendre, toussote et dis "ahhhh", non non, j'entends bien.

"Effondrement de l'investissement publique, caractère contra-cyclique du chômage, endettement à hauteur de 91% du PIB...", et je vous passe la vulgarité des chiffres, on se regarde tous, et on a envie de pleurer. C'est lundi matin, 10h15, la semaine commence.

Le meilleur moyen de se défendre : penser à autre chose...

Ces quelques petites notions m'interpellent, réfléchissons...

Si les décideurs ne pensent pas en cycle économiques mais en cycle politique et que tout ça contribue au marasme, c'est peut être parce qu'eux aussi, ils avaient cours de Finances publiques le lundi matin. Pour y survivre, peut-être faisaient-ils comme nous : ils séchaient les cours. 

Ainsi donc, notre problème de gouvernance n'est qu'un problème d'emploi du temps.

Si c'est donc un problème de cancres, ne convient-il pas d'investir sur leur formation?

D'ailleurs, le monsieur l'a dit : l'augmentation du poids de la dette (... remerciez-moi de couper la séquence augmentation du taux d'intérêt) réduit de la marge de manœuvre budgétaire, donc les dépenses d’avenir, ce qui remet en cause notre potentiel de croissance future et fait douter les acteurs financiers de la solvabilité du bordel. Et là, je pense que certes l'Education Nationale est le plus gros poste de dépenses de l'Etat, mais qu'au final, c'est vraiment là que réside le potentiel de croissance qu'il faudrait sauver.

La chance de vivre aujourd'hui, mais demain?

Je me demande ce que ça fait d'apprendre dans des classes de 30 élèves, et peut être plus. Je me demande ce que ça fait de savoir qu'on aura une retraite. Alors je me dis que finalement, j'ai bien raison de ne plus y cotiser mais de profiter dès aujourd'hui de la retraite d'un gentil investisseur, qui espère obtenir un retour sur investissement. C'est ça mon système de répartition, et finalement, c'est pas si con.

NB : vu mon interprétation de mon cours, le doute est permis... alors j'ai trouvé une explication plus accessible, mais pas tout à fait dans le thème

Crise : faut-il plus de régulation ? - Vidéos/Interviews

ah oui, et comme je n'ai pas honte du mauvais goût, un p'tit clip d'ambiance décadente :